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lunes, 7 de octubre de 2013
Producciones en PREZI sobre Herramientas web 2.0
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domingo, 6 de octubre de 2013
NUEVA TENDENCIA EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
La
actualidad del siglo XXI es la tecnología, la digitalización y la globalización
entre otros, estas herramientas han permitido que la comunicación siendo uno de
los aspectos más importantes en toda relación sea más rápida, oportuna y
efectiva en estos tiempos. El creador o autor del primer MOOC (Curso Abierto en
Online) en su interés en que sus cursos educativos de enseñanza y aprendizaje
fueran más allá de su Universidad, este autor logro que esta plataforma se
extendiera de una manera impresionante y efectiva de allí la innovación de la educación
en línea como nuevo paradigma en el nivel educativo. Sería difícil imaginar un
mundo moderno sin la tecnología (computadora, teléfonos y otros). La ciencia,
las industrias, el comercio entre muchas otras disciplinas, no hubieran tenido
el desarrollo necesario para lograr el avance que hoy han logrado.
La nueva
tendencia de enseñanza tecnología de la información y comunicación ha logrado tan
alto grado de desarrollo que hoy está en todas partes, y si no en la mayoría de
las actividades del ser humano. Es por esto que en la educación se involucran
las herramientas informáticas, ya que estas juegan un papel importante en los
diferentes niveles de formación de cada persona y desarrolla algunas características
que fortalecen la formación de un rol social.
Autores:
ALVARADO MILDREY: mildreyalvarado@gmail.com
ANGULO MAYLIN:
zurayma6969@gmail.com
ARIAS MARIA:
mariaarias2013@gmail.com
GONZALEZ DANY: danyjavierg@gmail.com
RONDON LEONAR: leonardo0306@gmail.com
MEDINA JOSE
ALEJANDRO: medina_metal@gmail.com
Tomado de: Desarrollo del
conocimiento en el marco de los entornos virtuales de aprendizaje-CUFT
Participantes:
Leonar Rondon leonardo0306@gmail.com
Mildrey Alvarado mildreyalvarado@gmail.com
Arias maria
Dany contreras
Mailin Angulo
Medina Jose
El trabajo presentado por el
honorable Dr. Oscar Martínez, el cual aborda lo que sucede en las tendencias educativas, en
especial en la educación institucionalizada, sea áulica o “no convencional”;
está enfocado sobre todo en lo que sucede en los entornos virtuales de
aprendizaje, como espacios donde convergen distintas tendencias y pueden dar
lugar a alternativas de formación más abiertas y flexibles que los actuales
esquemas de gestión académica, y a sistemas cuya diversificación de ambientes y
procesos propicien coyunturas favorables a la innovación educativa, Hoy en día
los procesos de enseñanza-aprendizaje se caracterizan por la diversidad de
alternativas estratégicas. Las llamadas TIC’s, nos brindan un favorable desarrollo
de ambientes virtuales tanto para la enseñanza como para el aprendizaje. Los
ambientes virtuales y mixtos de aprendizaje ofrecen un espacio de interacción mediado
por tecnologías de la información y telecomunicación, las cuales ofrecen muchas
funcionalidades, recursos y herramientas para realizar un trabajo colaborativo,
lo que a mi modo de ver lo convierte en una buena herramienta para el desarrollo
de la investigación, ya que la frecuente interacción entre los miembros de un
grupo genera diversidad de ideas, criterios y reflexiones que conllevan al
logro de un aprendizaje conjunto y significativo. Pero además mediante este
tipo de ambientes de aprendizaje con los cuales hemos trabajado durante el
semestre, también hemos desarrollado habilidades intelectuales asociadas a
ciertos aprendizajes tales como, razonar, inventar o resolver problemas de
varios tipos, al mismo tiempo que hemos aprendido otras habilidades comunicacionales
que son importantes en todo proceso de socialización. Desde la perspectiva del
aprendizaje una de las estrategias más enriquecedoras que llevamos a la
práctica es la del aprendizaje colaborativo, el cual involucra la participación
activa de cada miembro del grupo para asimilar y comprender significativamente
el conocimiento que todos juntos hemos generado.
Los
entornos virtuales de aprendizaje (EVA), están pensados para facilitar y
mejorar los procesos de aprendizaje. Los EVA son la extensión lógica de los
métodos pedagógicos acodes con la evolución de la sociedad tecnológica actual.
Este avance en la educación mediante las nuevas tecnologías de la información y
la comunicación (NTIC), se debe en gran medida a que las sociedades se están
equipando a nivel de infraestructura tecnológica, aumentando su acceso y
potencia; haciendo posible la extrapolación de las aulas de clases a espacios
flexibles, tanto temporalmente como en locación.
Los
EVA cuentan con recursos didácticos y estrategias de enseñanza-aprendizaje
basadas en las NTIC, donde prima la colaboración docente-alumno, pero es el
alumno quien determina su avance en este proceso. Entonces se pasa, por parte
del alumno, de un papel pasivo producto de la educación convencional, a uno
totalmente activo y comprometido con su propio aprendizaje. Esto implica una
nueva cultura del aprendizaje.
Estos
EVA, también tienen un componente interactivo, donde la gente esta motivada por
los recursos, los contenidos, las clases virtuales, los chat, el correo y
otros. Que permiten dinámicas socializadoras de los grupos y del conocimiento,
ya sea en tiempo real o en diferido, actualmente hay muchas aplicaciones que
permiten el uso de estas herramientas como WebCT, eCollge entre otras por lo
tanto quedamos iniciados e inspirados en la entrado a este v nuevo mundo y
forma de educarse.
Gracias………..
Barinitas,
20 de septiembre de 2013
sábado, 5 de octubre de 2013
LA ESCUELA EN TIEMPOS DE REDES:DOCUMENTO POR UNA EDUCACIÓN CONECTADA
LA ESCUELA EN TIEMPOS DE REDES: DOCUMENTO POR UNA EDUCACIÓN
CONECTADA
De acuerdo a los que plantea Benjamin, estamos en un
constantes proceso de transformación que produce impactos dentro del proceso de
enseñanza en las instituciones y la sociedad, por lo que surgen nuevas formas
de enseñar y aprender, donde el rol del profesor debe estar en constante
formación dispuesto a comprender la importancia y facilidad del uso de las
herramientas tecnológicas, cambiando la visión de desarrollar actividades y estrategias
que pueden ser compartidas en red, en donde las tecnologías nos sensibilizan y
socializan al establecer comunicación con diferentes persona donde se comparte
culturas que permiten adquirir un aprendizaje personalizado y a la vez
colectivo, proporcionando nuevas forma de comunicarnos, desarrollando
habilidades y competencias cada vez más productivas al utilizar las redes
sociales con entornos visuales interactivos, pues hay que considerar que cada
vez nos envolvemos en una era digital, donde los equipos tecnológicos son más
avanzados siendo una necesidad dentro de la sociedad.
La educación ha sido una actividad esencialmente social que
permite la transformación de caracteres diferentes en los individuos; de esta
manera el aprendizaje debe estar centrado en los niños y niñas donde el
profesor sea critico y asumir diversos roles cambiantes que permitan impulsar
el aprendizaje personal de cada niño fomentando los valores ciudadanos y
colectivos, donde ellos tomen decisiones para elegir sus propios aprendizajes,
esto se logra fácilmente con una educación conectada.
Somos privilegiados por vivir en la era de la tecnología y
comunicaciones, por lo tanto debemos aprovechar la oportunidad que tenemos y
ser partícipe de la transformación de la sociedad, nos encontramos en un
momento histórico de la globalización y las redes por ello es necesario asumir
con responsabilidad y respecto el uso de la tecnología.
Dayana Superlano
Email: superdayana28@gmail.com
Jesús Medina
Email: javnurjes@hotmail.com
Luz Arias
Email: luza25@gmail.com
Noraima Mora
Email: noraiman79@gmail.com
Silene Manzanilla
Email: silenejm2@gmail.com
Yus Arias
Email: nakarias85@gmail.com
LA TECNOLOGIAS EN NUESTRAS ESCUELAS
Tomado de: LA ESCUELA EN TIEMPO DE REDES
LA EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN NUESTRAS ESCUELAS
La evolución del hombre ha sido un constante devenir desde su aparición en
la tierra incorporando, desarrollando y adaptando su entorno para mejorar su estadía
en el planeta. La naturaleza del hombre es ser sociable comunicarse con los
demás es una necesidad imperiosa de allí a que sea ingenioso para crear
diversos estilos, formas y maneras de hacerlo, obviamente iniciándose con la
invención de la escritura, el telégrafo, la máquina de escribir, el teléfono,
entre otros que en su tiempo fueron grandes descubrimientos trayendo
interrogantes, complicaciones a sus usuarios; así como mejoras en las
actividades a realizarse para aquel entonces; por supuesto que ese ingenio,
necesidad y la misma naturaleza de socialización lo ha llevado a perfeccionar
esos descubrimientos. En la actualidad contamos con la digitalización, la
globalización, la conectividad, la tecnología que ha facilitado
considerablemente la comunicación, la búsqueda e intercambio de información de
manera rápida y efectiva sin ser limitante la distancia, la presencia con la
persona que se quiere comunicar. Esta
época tecnológica-digitalizada debe estar inmersa en el campo educativo ya que
cada día nos arropa estas innovaciones a nivel mundial y la juventud exclama a
viva voz la incorporación, uso y aplicación
de las T.I.C. programas, aplicaciones en la acción pedagógica; vale
destacar que ya no es uso exclusivo de ciertas profesiones que requieren la
aplicabilidad de las tecnologías o de ciertos grupos privilegiados, aun cuando
son algo costosos existe en el mercado una gran variedad de equipos
tecnológicos que ofrecen las mismas funciones a un costo accesible a la
colectividad facilitando el uso de las nuevas tecnologías; ya quedara de parte
del sistema educativo sacar el mejor provecho de la praxis educativa a través
del buen uso de las tecnologías.
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